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评论人
开放教育课程论
作    者:李松 谭伟
出版日期:2021/12
书    号:978-7-304-11018-5
开    本:B5 字    数:194千字
分    类:教育专著/学术专著 学    科:教育专著/学术专著
定    价:¥31.00
 内容概况
 目录
第一章  开放教育课程1
第一节  课程的起源和发展 1
第二节  课程的定义、功能和决定因素 3
第三节  开放教育与课程 7
第四节  开放教育课程的定义与特征 9
第五节  开放教育课程的理论基础 10
第二章  开放教育课程的分类与建设流程 13
第一节  开放教育课程的分类 13
第二节  技术呈现角度 14
第三节  学习者角度 18
第四节  专业设置角度 19
第五节  机构角度 20
第六节  开放教育课程的建设流程 25
第三章  开放教育课程的设计与开发 27
第一节  开放教育课程的设计与开发模型 27
第二节  开放教育课程的设计原则与策略 44
第三节  不同类型开放教育课程的设计与开发要点 61
第四节  课程设计与开发实例 70
第四章  开放教育课程的运行与管理 83
第一节  开放教育课程运行的两大要素 83
第二节  开放教育课程的管理 103
第三节  开放教育课程运行与管理实践 118
第五章  开放教育课程评价概述 132
第一节  课程评价 132
第二节  开放教育课程评价 135
第三节  开放教育课程评价的模式 140
第四节  开放教育课程评价的原则 146
第五节  开放教育课程评价的发展趋势 147
第六章  开放教育课程变革与研究 150
第一节  课程变革与研究 150
第二节  开放教育课程变革 155
第三节  开放教育课程研究内容与研究范式 158
参考文献 164
后 记 169
 

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