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本书的内容主要包括在线课程的相关概念和发展、教学设计、技术实现、实施与教学运行、建设管理、开放与共享, 以及泛在学习与数字化学习资源等相关理论和实际应用。教学对象既包括教育技术专业或其他教育类相关专业的学生, 也包括从事基础教育、远程教育、E-Learning 培训等行业的从业者。

本书的特色十分突出。相比很多已经出版的在线课程和网络课程相关的书籍, 本书有重点地在第一章、第六章和第七章增加了在线课程新的形态、新的趋势、新的理念, 以及泛在学习环境下数字化学习资源建设等内容, 特别是针对在线课程“重建设、轻应用”的现象,增加了在线课程上线后, 如何基于在线课程开展教学, 如何评价在线课程的应用效果等内容, 这些内容在其他书里并不常见, 却是一线教师和从业人员非常需要掌握的。