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评论人
信息技术与课堂教学的深度融合——韶关市中小学学科带头人论文集
作    者:黄华明
出版日期:2016/12/1
书    号:978-7-304-08262-8
开    本:16开(787*1092) 字    数:592千字
分    类:教育专著/学术专著 学    科:教育专著/学术专著
定    价:¥52.00
 内容概况
  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出:“教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育”;要“提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。实践表明,高素质人才的培养要靠教育.教育的质量和水平有赖于教师素质和水平的提高。因此,通过提升教师素质、促进教师专业化发展来提高学校办学质量,是推进教育现代化进程的历史必然。
   为了解国内外基础教育改革发展的最新动态,总结交流本地教育信息化建设和依法治教的成果和经验,推动粤北地区基础教育信息化建设更快更好地发展,韶关市教育局牵手韶关学院省级中小学教师发展中心于2015年12月5日至6日在韶关学院办“2015年粤北基础教育论坛暨韶关学院省级中小学教师发展中心揭牌仪式”。
   本届论坛包含一个主论坛和两个分论坛。主论坛的主题是“互联网+粤北基础教育改革与发展”;分论坛的主题是“依法治教和校园学问建设”和“信息技术与课堂教学的深度融合”。
   国家教育发展研究中心教育体制改革研究室主任王烽和教育部基础教育课程教材发展中心副主任刘月霞应邀出席主论坛开幕式,并分别主讲题为“学校格局巨变中的基础教育管理体制改革”和“全面深化基础教育课程改革,落实立德树人根本任务”的学术讲座:国家教育发展研究中心主任张力专门为论坛撰写了“2020年前基础教育改革发展形势”的讲稿:广州市元慧App科技有限企业项目总监左海文在主论坛上做了题为“互联网+时代下慕课系统新选择”的发言并进行慕课系统的现场演示。
  北京教育学院信息与远程教育学院原院长孟宪凯、上海市教委原副主任陆靖分别在学科带头人分论坛上做了“从结合、整合、融合到深度融合——信息技术助力教育教学的历程”和“在互联网时代下从高校视角看基础教育的改革”的专题报告;广东省高等教育学会秘书长张耀荣、广东外语外贸大学教育法制研究所所长张永华分别在校长分论坛上做了“以章程建设推动学校法人治理结构”和“依法治校与学校章程”的学术讲座。
   为扩大论坛的受益面,提高社会效益,韶关学院省级中小学教师发展中心密切结合论坛的主题,举办了“韶关市中小学校长和教育行政管理干部”和“中小学学科带头人”两个专题研修班,围绕“依法治教和校园学问建设”和“信息技术与课堂教学的深度融合”两个方向开展研修活动,共有210名中小学校长和310名学科带头人参加培训研修并参与论坛的全部活动。为增强培训工作的时效性和研修效果,发展中心要求每位学员均需联系本校和本人的教育教学实际撰写一篇与论坛主题相关的研修文章并在论坛上进行交流。同时指派本校不同专业的培训教师担任学术导师,对学员进行分类分组引导。本次培训班共收到中小学校长提交的论文164篇,中小学学科带头人提交的论文206篇,经学术导师初步遴选推荐。又经《韶关学院学报》编辑部组织审稿和查重之后,筛选出部分学术质量较高的文章,分别以学报增刊和论文集的形式正式出版。本书收录的文章就是“韶关市中小学教师学科带头人研修班”研修成果的体现。

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