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| 基于学习分析的在线学生支撑 | |||
| 作 者：李爽 | |||
| 出版日期：2016/12/1 | |||
| 书 号：978-7-304-08286-4 | |||
| 开 本：B5（239*169） | 字 数：283千字 | ||
| 分 类：教育专著/学术专著 | 学 科：教育专著/学术专著 | ||
| 定 价：￥68.00 | |||
| 内容概况 | |||
| 本书在大量国内外远程学生支撑服务相关书籍与文献梳理的基础上，系统先容了学习支撑内涵与实践的演变、在线学习支撑的理论基础、学习者特征数据与分析、在线学习分析与学习促进、基于数据的个性化非学术性支撑、在线学习支撑系统规划与管理。不仅梳理了学生支撑服务的经典理论成果，而且整合了大量国内外开放大学、远程教育机构学生支撑服务的成功案例，并加入学习分析、数据挖掘、云计算等网络时代支撑服务的前沿技术、相关学习支撑实践探索以及这些技术对于支撑服务模式的影响分析。较为系统且清晰的呈现了从函授教育到网络教育学生支撑服务的理论与实践发展脉络，并归纳了国内外典型支撑活动中有效的学生支撑实践方法，以期能够为实践中相关从业人员和远程教育相关专业的大学生了解远程学生支撑服务的理论与实践提供有益的专业用书。 | |||
| 目录 | |||
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