| 在线教育学习分析研究 | |||
| 作 者：魏顺平 | |||
| 出版日期：2016-8-1 | |||
| 书 号：978-7-304-07995-6 | |||
| 开 本：B5（239*169） | 字 数：204千字 | ||
| 分 类：教育专著/论文集 | 学 科：教育专著/论文集 | ||
| 定 价：￥39.00 | |||
| 内容概况 | |||
| 该书以“学习分析”这一教育信息化新兴研究领域为研究选题，具体目标是：从定义、框架、数据模型、关键技术、典型应用、整合的分析系统等方面对“学习分析”这一主题展开系统研究，力求较为完整呈现这一领域的常识体系以及课题组在其中的一些见解；分析、归纳出学习分析技术的典型应用和典型任务，并整合学习分析技术的若干方法和工具，构建学习分析模式；从多种用户视角包括管理者、辅导教师和研究人员，在网络高等教育领域应用学习分析模式，调查网络高等教育中成人学习者在线学习的现状，发现网络高等教育中成人学习者特征及学习行为规律，辅助完成教学评价和工作绩效评估工作，以检验学习分析模式的有效性。该书的核心是研究学习分析技术，但是所用到的学习分析技术较为零碎，并不能将其连贯使用并实现自动化，而学习分析技术的自动化连贯使用需要构建一个相对完整的学习分析系统来实现。可以预见，整合的学习分析系统研发将是学习分析技术的重要方向。 | |||
| 目录 | |||
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