| 远程教育发展的理论与实践探究 | |||
| 作 者：张少刚、王迎 | |||
| 出版日期：2015-12-1 | |||
| 书 号：978-7-304-07518-7 | |||
| 开 本：787mm×1092mm | 字 数：384千字 | ||
| 分 类：教育专著/论文集 | 学 科：教育专著/论文集 | ||
| 定 价：￥56.00 | |||
| 内容概况 | |||
| 《远程教育发展的理论与实践探究》是国家开放大学教育研究院的研究工编辑近年来(2010—2015年)负责或参加不同类型课题的部分研究成果。涉及较宽的研究范畴：发展战略研究方面的论文有《世界若干开放大学与远程开放教育机构研究报告》《我国“办好开放大学”研究最新进展及其走向》《英国评估机构对英国开放大学的评价及启示》《终身教育体系下的国家开放大学质量观》《两岸远程教育网络课程质量保证的对比分析与启示》；教与学实践方面的论文主要有《国家开放大学学科建设与专业设置研究》《开放教育资源——我国教育科研机构的时空扩散研究》《基于远程教育学习活动的学习评价研究》《E—Learning数据挖掘：模式与应用》《在困顿与沮丧中艰难前行：电大辍学生的学习体验》；比较研究方面的论文主要有《国际视野下的开放远程教育与比较教育研究——第28届AAou和第五届wFcE会议述评》《国际视野下的移动学习发展》《欧盟教育政策及其学分体系内容先容》《高等教育领域学分互认的比较研究与启示》《国内外学习成果认证的实践与启示》。这些研究内容呈现的是我国远程教育30多年的研究发展和研究进程。 本书编辑有：张少刚、沈雅芬、李亚婉、王永锋、袁松鹤、王迎、齐坤、孙鸿飞、魏顺平、徐锦培、杨亭亭、纪平、李松、李莹、杨敏、刘仁坤、王丽娜、杜永新、牛健、李薇、殷双绪、侯松岩、袁灵、谢来义。其中有国家开放大学、地方开放大学和省级广播电视大学等远程开放教育资深学者、专家和教学一线教师和教学管理者，专职远程教育研究人员约占50%。这些研究内容和课题主要来源于承担过的国家级课题、省部级课程以及国家开放大学的重点课题和专项研究。研究成果在远程教育实践中起到了前瞻、引领、引导、推动等诸多作用。现将近年来国家开放大学教育研究院的研究报告结集成书，一方面是希翼和读者分享研究成果，另一方面是方便与同行共同探讨远程教育、开放教育以及开放大学等相关的问题，能推动远程开放教育在中国终身教育的大舞台上蓬勃发展。
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