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引入企业学问的校园环境建设案例
作    者:韩立凡
出版日期:2014-06
书    号:978-7-304-06563-8
开    本:185mm×260mm 字    数:125千字
分    类:教育专著/学术专著 学    科:教育专著/学术专著
定    价:¥38.00元
 内容概况
    在将企业学问引入校园环境建设的过程中,北京市信息管理学校始终坚持学校顶层设计、各系分步实施、聚焦班级的建设思路。充分发挥学校当前专业校、系、企合作的优势,构建企业化氛围浓郁的校园“硬环境”、内化校企融合理念,构建职业特色突出的校园“软环境”,真正实现职业理想教育与常规养成教育相融合,校园环境与企业环境相融合,学校管理与岗位要求相融合,以满足当代职业教育的需求,实现理想的育人效果。
    以企业学问长廊为引领的校园硬环境建设,从学校整体规划到班级具体角落的设计,涉及方方面面。通过多媒体互动展示区、职业理想展示区、特色感恩墙等区域环境的建设,有效地凸显了校园环境与企业学问深度融合的特色,鲜明的职业氛围充盈在校园中的每个角落。从踏进校门的第一天直到毕业,学生不但以学校主人的身份健康成长,还作为准职业人,向着自己职业生涯的目标稳步迈进。
    班级管理机制改革与企业管理零距离接轨,使学生不仅从“物质”的层面直观地感受到校园硬环境的改善,还在“意识”的层面受益匪浅,如良好的职业习惯和行为规范的养成、对职业岗位要求的感知等。班级管理机制的改革为班级建设丰富了新的职业内涵,真正构建了提升学生综合职业素养的校园软环境新体系。
    校园硬环境建设为软环境建设提供资源,架设平台,学生得以在科学的软环境中不断历练、成长;同时,学生的成长足迹在先进的硬环境载体上得到了翔实的记录和展现。软硬环境的建设相得益彰,实现了对职业人的全面培养和完美塑造。
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