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校企融合的主题德育活动案例汇编
作    者:韩立凡
出版日期:2014-06
书    号:978-7-304-06564-5
开    本:787×1092 1/16 字    数:232千字
分    类:教育专著/学术专著 学    科:教育专著/学术专著
定    价:¥22.00元
 内容概况
    随着我校示范校建设的不断深入,班、系、校三级德育活动体系已经形成,校企合作资源也愈加丰富,在此基础上,校企融合的主题德育活动是以学校“四认识、四学会”为精髓,在校、系、班三级德育活动结构下开展的主题德育活动。
    在校级主题德育活动中,大家努力改进我校德育工作方式与途径,充分发挥德育活动的教育作用,调动学生的积极性,使其由被动参加转变为主动管理,充分感悟到职业内涵。例如:以竞标的方式,由学生自主承办、主动参与学校重要活动。竞标中,以班级为单位,将责、权赋予班级,调动每一位同学的参与积极性,让他们就活动内容、活动形式、应急预案的内容进行设计、招标与论证。在增强班级凝聚力、向心力的同时,使学生感悟到责任感与使命感。
    在系级主题德育活动中,由系副主任与企业人员共同探讨、设计、研究活动内容,努力扩展活动范围,形成学校、企业、学生、家长四方参与的活动机制。例如:媒体艺术系的“培养职业礼仪”学问衫设计活动中,学生以小组为单位进行协作,针对工作岗位中的职业礼仪进行校外实训基地自发调研,总结特点,并进行创意设计,在将小组的作品印制在学问衫进行展示的同时培养学生的职业素质。活动中,教师和企业人员组成引导小组,向学生活动提供资源并进行有效引导;企业人员与家长组成评价小组,以用户的身份对学生作品进行客观评价。
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