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信息技术应用与开放大学建设论文集
作    者:杨志坚
出版日期:2013-01
书    号:978-7-304-05999-6
开    本:B5 字    数:562千字
分    类:教育专著/学术专著 学    科:教育专著/学术专著
定    价:¥55.00元
 内容概况

      在终身教育理念和英国开放大学的影响下,1979年,我国具有开放大学性质和特点的中央广播电视大学建校,一批地方广播电视大学也纷纷成立。广播电视大学在特定的历史条件下,充分利用广播电视手段,开展高等学历教育,促进了我国高等教育的发展。中央广播电视大学组织开发“电大在线远程教学平台”并在省级电大及分校进行部署,同时通过教育卫星宽带网向各地电大下发网上多媒体教学资源,形成了“天网地网结合,三级平台互动”的远程教育教学环境。
      当今世界,现代信息技术的发展及其广泛应用,给人类社会的生产方式、生活方式、思维方式和行为方式带来了极大的影响,并正促使教育发生根本性的变革。对此,《教育规划纲要》明确指出,“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络。到2020年,基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系,促进教育内容、教学手段和方法现代化”。在世界范围内,充分利用现代信息技术,促进其与教育的深度融合,实现教育信息化,并通过教育信息化引领教育现代化,已经成为各国政府在教育领域的追求目标。
      教育信息化是现代远程教育的基础和重要组成部分。教育信息化和现代远程教育,对于整合优质教育资源,并将这些优质教育资源输送到广大农村、边疆和少数民族地区,突破时间和空间的限制,为不同教育水平、不同年龄、不同职业的人提供更多的学习机会,促进教育公平具有重要意义;对于推动教育内容、方法、手段、观念的改革和创新,提升教育管理与决策效率及水平,支撑教育现代化、学习型社会建设和人力资源强国建设,实现教育跨越式发展也具有重大意义。为此,《教育规划纲要》提出要“大力发展现代远程教育,建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台”,“办好开放大学”。
      2012年7月31日,国家开放大学在人民大会堂正式揭牌成立。在广播电视大学的基础上建设现代开放大学,是满足人民群众多样化的学习需求、促进教育公平、克服应试教育弊端和落实素质教育的重要途径,是构建终身教育体系、形成学习型社会的重要支撑,是教育服务国家发展、提高全民族素质的重要措施。国家开放大学更加重视教育与技术的深度融合,优质教育资源的整合共享,以及教育教学模式的创新,为社会成员提供更加灵活、便捷、公平、开放的学习方式和多层次、多样化的教育服务,为建设学习型社会和教育强国、人力资源强国作出积极贡献。

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