|
| 开放教育实验性、示范性探索(二) |
|
| 作 者：陈鹃 |
| 出版日期：2012-12 |
| 书 号：978-7-304-05691-9 |
| 开 本：B5 |
字 数：340千字 |
| 分 类：教育专著/学术专著 |
学 科：教育专著/学术专著 |
| 定 价：￥36．00元 |
|
|
| 内容概况 |
|
|
2011年，中央广播电视大学(以下简称中央电大)学习中心成立十周年。中央电大学习中心有它显著的特点，第一是它的实验性，第二是它的示范性。所谓实验性，就是中央广播电视大学所进行的人才培养模式改革探索，包括面向成人学习的教学设计、资源建设与生成、评价模式的创新要在
学习中心先行先试。所谓示范性，就是学习中心要加强对实验结果的总结、提升和推广，在全国电大发挥样板、示范和引领的作用，带动开放教育整体教学质量和人才培养水平的提升。
十年来，学习中心在开放教育试点工作以及试点结束之后开放教育的内涵建设中，都发挥了重要而独特的作用。截至2011年11月，北京学习中心、南海学习中心、太原学习中心、TCL学习中心、东北财经大学学习中心、北京大学医学部教学点和中国政法大学教学点，先后开设了会计学、金融学、法学、工商管理、汉语言文学等9个开放本科专业，会计学、工商管理、英语、计算机等18个开放专科专业，累计招生25 159人，在籍12 183人，毕业生12 250人。先后在双向视频教学、课程教学改革、考核方式改革、专业实践教学、管理模式改革等方面开展卓有成效的实验和探索，总结了许多有益的实践经验和研究成果，产生了良好的示范效应和社会效益。 |
| 目录 |
|
|
|
|
