本书为教育部委托课题“网络教育教学基本规范和课程资源开发指南的研究及从业者培训资源建设与应用”的研究成果,课题组对全国16所高校下属网络教育学院进行了深入的调研,并结合全国网络教育学院近5年来的年报、年检数据,对网络学历教育教学管理过程进行了实证性的研究,为全国从事网络教育教学管理的从业人员提供参考和指南。