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高等职业学校专业教学标准(试行)·资源开发与测绘大类
作    者:教育部职业教育与成人教育司
出版日期:2012-11
书    号:978-7-304-05805-0
开    本:787x1092 1/16 字    数:937千字
分    类:教育专著/论文集 学    科:教育专著/论文集
定    价:¥82.00元
 内容概况

      根据教育部《关于委托各专业类教学引导委员会制(修)定“高等职业教育专业教学基本要求”的通知》(教职成司函][2011]158号)的文件要求,教育部高职高专资源勘查类专业教学引导委员会(以下简称资勘教指委)在研制专业教学引导文件的基础上负责本轮次专业教学标准的制定,历经六年时间。2007年至2010年,资勘教指委分两批共完成了16个专业规范的制定工作。2011年7月,在专业规范性文件的基础上修定和新制定了20个专业的教学标准。2012年2月和5月,教学标准又2次经过部委专家审定并按照要求修改,最终成稿于2012年5月。
      在开展专业教学标准制定工作之前,资勘教指委对高职高专资源勘查类专业教学改革的现状进行了专门调研,按照“职业岗位明确,层次定位准确,培养模式先进,专业特色鲜明,人才质量优良”的要求,针对“国土资源调查”等20个专业开展了高职高专资源勘查类专业应用性人才培养模式研究,主要表现在以下几个方面:一是专业教学标准的制定依据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》,紧密结合资源勘查类专业职业领域特点和岗位能力要求,以适应生产、建设、管理、服务第一线岗位的需要为原则。二是突出职业教育特色,重视应用性能力培养,加强实践教学环节,按照1:1的比例规定了实践教学学时。三是允许不同地区、不同办学历史学校针对学校办学定位、服务面向以及毕业生就业去向,制定符合实际的、切实可行的教学计划,体现不同的专业特色。
      经统计,共计有地矿、煤炭、石油领域31所院校的111名专业人员参与了专业教学标准的制定工作,其中,核心专家有45名。

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